Четене заедно: възрастни и деца

Четенето заедно е повече от слушане

Споделеното четене — когато възрастен и дете се занимават с една и съща история — е една от най-добре изследваните практики в ранното развитие на ограмотяването. То изгражда речник, фонова осведоменост и разбирането, че четенето е социална, приятна дейност.

StoryKind е проектиран за деца, но е изграден с оглед на възрастните в техния живот.

За родители, искащи да четат заедно с детето си

Трите режима на четене в StoryKind поддържат различен вид споделено четене.

Режимът Дует е най-явно съвместен. Разказвачът чете изречение; детето го повтаря. Вие седите до детето, следвате на екрана и сте готови да помогнете, ако заседне. Този модел на ехо-четене се използва от изследователи в областта на ограмотяването, защото намалява тревожността — детето чува изречението преди да го опита.

Режимът Прочети ми работи добре за много малки деца, които все още не четат самостоятелно. Можете да седите заедно, докато разказвачът чете, да посочвате думи на екрана, да разговаряте за илюстрациите.

Режимът Чета сам дава на по-големите деца желаната независимост, като същевременно ви дава обща отправна точка. След като прочетат глава, можете да ги попитате за нея — и тъй като виждате историята в таблото, можете да задавате конкретни въпроси.

За баби, дядовци и разширено семейство

Едно от тихо мощните неща в StoryKind е, че историята принадлежи на детето. Баба в друг град може да чете същата история, която чете внукът й — или дори да слушат заедно по видеоразговор, докато и двамата следват в приложението.

Тъй като всяка история е с името на детето и отразява интересите му, баба или дядо, присъединили се към сесията за четене, веднага разбират малко по-добре света на детето.

За ESL семейства

Много семейства навигират изучаването на езика заедно с децата си. StoryKind може да подкрепи това по няколко конкретни начина:

Деца, учещи английски. Историите са калибрирани към текущото ниво на четене на детето на английски. Дете, учещо английски като втори език, може да бъде зададено на по-ниско ниво от Lexile, отколкото предполага възрастта му, и да напредва постепенно.

Родители, учещи английски заедно с децата си. Режимът Прочети ми осигурява модел на естествено английско произношение за всяка дума. Родители, развиващи и своя английски, могат да слушат озвучаването и да следват подчертаните думи, учейки в контекст заедно с детето.

Споделено четене при различни езикови фонове. Родител, по-силен в друг език, може да следва английското озвучаване, като подкрепя разбирането на детето на родния език — обсъждайки какво се е случило, какво означават думите, защо даден персонаж е направил нещо — на езика, на който тази разговор е най-богат.

Възрастни, които имат пряка полза

Историите в StoryKind са калибрирани за възраст 3–10 години, което означава нива на четене от начинаещ до приблизително 4-ти клас. Възрастни, чиято грамотност на английски е в развиващ се етап — независимо дали чрез учене на английски като допълнителен език или чрез ограничено предходно образование — могат да намерят историите на по-ниските нива на Lexile за наистина полезни за собствената си практика.

Ключовият принцип: детето винаги е главният герой. StoryKind не е платформа за четене за възрастни. Но комбинацията от озвучаване, подкрепа за произношение на ниво дума и адаптивни нива на четене означава, че четенето заедно с дете може да бъде от полза и за възрастния обучаем в същата сесия.

Как да направим четенето навик

Изследванията за споделеното четене показват, че последователността е по-важна от продължителността. Сесия от 15 минути всяка вечер изгражда по-силни резултати в ограмотяването от случайни дълги сесии. Структурата на StoryKind с по една история на ден създава естествен ритъм: историята започва, историята свършва, тестът е направен и всички лягат, постигнали нещо.

Целта е вашето дете да очаква с нетърпение историята си. Вторичната полза е, че и вие я очаквате.